Seite 1 von 5 12345 Letzte
Zeige Ergebnis 1 bis 10 von 50

Diskutiere im Thema wah - Aushilfslehrer im Forum ADS ADHS Studium Beruf und Ausbildung
bei ADHS bei Erwachsenen Forum
  1. #1
    howie

    Gast

    wah - Aushilfslehrer

    Morgen werden das letzte durchgesprochen, aber ich bin der einzige Kandidat somit bin ich wohl ab nächster Woche bis Februar eine Schwangerschaftsvertretung!

    Gymnasium - Bio und Chemie - Bio: 2 6. Klassen, eine 9., eine 10 - Chemie 8.9. 10.
    17 Wochenstunden!

    Puh! Ich bin noch nicht fertig mit dem Studium!
    Ich hab erst zwei Unterrichtsstunden gehalten!

    Das Unterrichten wird denk ich gar kein Problem.
    Eine Herausforderung wird das Vorbereiten!
    Und der Bürokratie-Kram!

    Freu mich zwar drauf - und zugestimmt hab ich mit der adhs-typischen einstellung: ach locker passt schon das krieg ich schon hin - aber jetzt -

    halte Euch auf dem Laufenden!

  2. #2
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    ich würde das so gern machen - aber es geht wohl nicht.
    hab mit zwei Stunden fahrt gerechnet - aber es sind drei Stunden - wenn ich um 8 an der Schule sein will, muss ich um 5 losfahren.
    das rentiert sich nicht.
    also, sorry, Fehlalarm

  3. #3
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    wah! die haben ein Zimmer für mich organisiert.
    ich hab schon mit einem Schüler gesprochen. Die freuen sich auf meine Vertretung!
    ich muss jetzt hinfahren und mich vorstellen!

  4. #4
    Ist öfter hier

    Bezug zu ADS / ADHS bei Erwachsenen: Interessiert/Eigenverdacht auf ADHS / ADS
    Forum-Beiträge: 250

    AW: wah - Aushilfslehrer

    Howie, dann ich wünsche dir gutes gelingen, als Vertretungsleher,
    bereichte mal wie es geklappt hat

  5. #5
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    Danke.
    Die Freundin von mir die mir die Stelle vermittelt hat (die schon seit 6 jahren fertig ist und vor vier jahren ihr referendariat beendet hat) sieht mich so, wie ich mich selbst einschätze.
    das unterrichten an und für sich ist bei meiner Persönlichkeit nicht so das Problem, weil ich aber verplant bin, muss ich aber Struktur reinbringen und genau planen wann ich was wann machen will.
    Außerdem wird die Vorbereitung insgesamt jeden Tag krass.
    Das Kultusministerium muss noch schriftlich zusagen.
    Berichte dann.

  6. #6
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    jetzt definitiv bestätigt!
    am Montag geht s los!
    noch ohne Wohnung dafür viel Fahrt.

  7. #7
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    DAS IST SO RICHTIG RICHTIG RICHTIG KRASS!!!

    Es macht zwar Sauspaß und ich werde wirklich optimal unterstützt von den anderen Lehrern!

    Aber was man alles bedenken muss! Wahnsinn!

  8. #8
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    ich hab in den letzten zwei wochen kaum geschlafen.
    manchmal fahr ich um 5:40 los und wenn es blöd läuft mache ich durch.
    gestern 5:40 los um 22:00 Uhr zu Hause.

    man kann sich verzetteln: jetzt schau ich mal, welche tollen unterrichtsmethoden es gibt - ups drei stunden rum.
    jetzt schau ich mal, was es an material zum thema gibt und wie das andere so umsetzen - ups 6 stunden rum.

    Dann geht auch oft viel schief - in jedem klassenzimmer steht ein computer, damit man powerpoint präsentationen zeigen kann.
    ich hab ein log in natürlich. nur: ich musste feststellen, dass es zwei server gibt und ich mich bis jetzt nur bei einem ein loggen kann.
    ich hab also eine nacht durch gemacht, alles durchgeplant, die endscoole powerpoint präsentation gemacht
    UND DANN konnte ich mich nicht einloggen.
    ok, gut, ein schüler hat sich eingeloggt,
    dann wollte ich meine sachen von google docs starten vom mozilla aus, ging nicht, später hab ich erfahren, nur der internet explorer funktioniert.
    weil es nicht ging, hab ich mir von einem schüler einen usb stick geliehen, bin schnell die sachen holen gegangen auf usb stick.
    ich wollte die powerpoint präsentation vom usb stick starten, ging nicht.
    zum glück hatte ich sie auch als pdf gespeichert, das ging.
    zum einstieg in das thema wollte ich ein video zeigen - auf diesem video basieren die ganzen folgenden stunden, weil ich mit diesem video, den stoff der nächsten stunden erklären wollte (es ging um s gehirn) - NUR: im account vom schüler und mit dem usb stick vom anderen schüler konnte ich zwar die pdf version meiner powerpoint präsentation öffnen, ABER: das video ließ sich nicht starten, weil von einem schüler account aus youtube nicht läuft.... ....

    solche sachen passieren ständig.

    die 6. klassen sind furchtbar - werfen mit papierkugeln, gehen rum, sind laut - die machen bei anderen lehrern auch probleme, es liegt also nicht nur an mir. die anderen lehrer und der personalrat haben gesagt, ich soll verweise verteilen. das seh ich nur als notlösung. mein plan ist, sie so zu beschäftigen, dass sie keine zeit mehr haben papierkugeln zu schmeißen.
    NUR: wie mach ich das?
    in der letzten stunde war es besser. ich hab zwei schüler zum ordnungsdienst erklärt: sie sind verantwortlich, wenn es nach der stunde nicht sauber ist. prompt wurden keine papierkugeln mehr geworfen. gut, nach der stunde haben die schüler sogar noch einen besen vom hausmeister geholt und angefangen zu kehren, das hat dann wieder zu lang gedauert.
    ich hab sie die ganze zeit schreiben und schreiben und schreiben lassen - dann war es viel ruhiger

    nächste woche muss ich mich dringend um die noten kümmern also einteilen wann gibt es die schulaufgaben, die exen und wann frag ich wie viele aus. dazu muss ich im prinzip alles bis Februar durchplanen! DURCHPLANEN!!!!
    Geändert von howie (30.11.2013 um 13:25 Uhr)

  9. #9
    Ist öfter hier

    Bezug zu ADS / ADHS bei Erwachsenen: ADS / ADHS Diagnose als Erwachsene (r)
    Forum-Beiträge: 168

    AW: wah - Aushilfslehrer

    Wilkommen im Alltag :-)
    Ich habe nur 10 Stunden und drehe schon am Rad. Bei 17 würde ich untergehn. Es ist immer eine gute Taktik, Schüler so zu beschäftigen, dass sie keine Zeit zum Blödsinnmachen haben. Ich finde es aber immer sehr schwer, das so zu planen. Aber mittlerweile bin ich auch dazu übergegangen viele Zusatzaufgaben zu geben. Ich find das nicht gut. Aber es funktioniert so mittelmäßig. Ach ja, und ich finde, nach Methoden suchen ist nur so mittelmäßig ergiebig. Man stößt eher durch Zufall auf etwas und verzettelt sich zu schnell. Ich bin dazu übergegangen sowas im Alltag nicht mehr zu machen :-/

  10. #10
    howie

    Gast

    AW: wah - Aushilfslehrer

    hier steht was wirklich wichtig ist Homepage von Prof. Dr. Rainer Dollase in der Rubrik Unterricht! Achtung: der sagt in jedem Vortrag das gleiche! das wichtigste ist classroom Management

    - - - Aktualisiert - - -

    Classroom Management

    withitness“,
    „Dabeisein“ oder
    „Allgegenwärtigkeit“
    • der Lehrer macht bei Disziplinierungsfällen keine Objekt- und Zeitfehler,
    • er bemerkt abweichendes Verhalten sofort
    • und signalisiert, dass er es gemerkt hat


    • er trifft immer auch den Urheber
    • tadelt schwereres Fehlverhalten bei gleichzeitigem Vorliegen von leichteren Verfehlungen

    Er signalisiert also, dass er über die Vorgänge im Klassenraum Bescheid weiß.
    Die Schüler glauben und wissen, dass er alles mitbekommt.
    Überlappung
    die Lehrkraft ist zur parallelen Steuerung von mehreren Vorgängen im Klassenzimmer fähig (in der Computersprache würde man heute sagen „multitasking“).
    Reibungslosigkeit“
    • keine Brüche,
    • keine Verkürzungen,
    • keine thematischen Inkonsequenzen,
    • keine Unentschlossenheit, was zu tun ist,


    • sondern die gesamte Unterrichtsstunde ist wie aus einem Guss,
    • Eines baut auf das Andere auf,
    • gute Vorbereitung

    Schwung
    Fehlen von

    • Verzögerungen,
      • Überproblematisierungen von Verhaltensweisen der Schüler,

    • von Arbeitsmaterialien etc.

    Aufrechterhaltung des Gruppenfokus
    • Gruppenmobilisierung

    alle fühlen sich angesprochen),

    • hoher Beschäftigungsradius (

    möglichst viele Schüler in einer Unterrichtsstunde sind „on task“) und

    • Rechenschaftsprinzip (

    alles was ich mache, wird von jemand anderem kontrolliert, z.B. vom Partner oder auch vom Lehrer)
    programmierte Überdrussvermeidung inhaltliche, didaktische Qualitäten wie

    • interessante Arbeitsblätter bzw.
    • Gruppenaufgaben,
    • stimulierendes und enthusiastisches Lehrerverhalten etc..

    Valenz und Herausforderung

Seite 1 von 5 12345 Letzte

Stichworte

Thema: wah - Aushilfslehrer im Forum ADS ADHS Studium Beruf und Ausbildung bei ADHS bei Erwachsenen Forum
©2017 ADHS bei Erwachsenen Forum